校园欺凌情景剧剧本

以下是根据您提供的信息和我自己的知识整理的校园欺凌情景剧剧本：

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标题： 反对校园欺凌

角色：

小杜：正义感强，愿意站出来反对欺凌的同学。

小王：被欺凌者，性格软弱，不敢反抗。

施暴者1、施暴者2、施暴者3：校园中的欺凌者，行为恶劣。

旁白：提供背景信息和剧情引导。

同学a、同学b：旁观者，可能会加入制止欺凌的行动。

老师：权威人物，有能力介入和解决问题。

场景一： 厕所

（灯光昏暗，一群人在厕所里）

施暴者1：（嘟囔）这小王真烦，欠揍。

施暴者2、3：（附和）是啊，让他还手啊。

小杜：（跑进厕所，看到这一幕）你们这是在干什么？这是校园欺凌，有话好商量，动手干嘛？

施暴者1：（瞪小杜）你管得着吗？

小杜：（坚定）怎么管不着？你们三个欺负一个，真是英雄啊!有本事别欺负弱者，打我试试。

（小杜拉起小王）

小王：（小声）谢谢你。

施暴者3：（威胁）你等着，小心点。

小杜：（毫不畏惧）行，我等着。明天晚自习下课，就在这个厕所，让我也欺负欺负你们。

（同学a、b进入）

同学a：（看到争执）发生什么事了？

场景二： 教室

（王家林在教室看四级词汇，赵建走进来）

赵建：（踢凳子）小林子，最近你大爷我没钱花了，你给爷我整点儿呗。

王家林：（小声）我没钱。

赵建：（提高音量）没钱？你妈每天捡破烂能捡不少吧——

（唐雨站起来，李二抢过王家林的英语书）

李二：（嘲讽）呦，这是什么呀？四级词汇？嘿，给我看看。

（王家林沉默，不敢反抗）

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结尾：

（小杜在课后找到老师）

小杜：老师，刚才在厕所看到有人被欺负，我制止了他们，但是我觉得这只是冰山一角，校园欺凌问题很普遍。

老师：（认真）是吗？谢谢你告诉我，我会向学校反映这个情况，并加强相关的教育。

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这个剧本旨在通过戏剧化的方式展示校园欺凌的问题，并鼓励受害者勇敢站出来，同时也提醒旁观者采取行动，共同反对校园暴力。

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