教学工作基本程序
教学工作基本程序包括以下步骤:
1. 备课 :
钻研教材 :包括通读全书,熟练掌握全部内容,了解结构体系,分清重点和难点等。
了解学生 :包括学生原有知识技能的质量、兴趣、需要、思想状况、学习方法、学习习惯、学习时间可能产生的消极/积极态度、可能遇到的问题,以及确定如何针对学生和教学重点、启发学生等。
制定教学进度计划 :包括课时方案,研究教材、确定重难点、教学目的、步骤、结构、分配的时间、教学方法的运用、教具准备、板书设计等。
2. 上课 :
课的结构 :包括组织教学、检查复习、讲授新教材、稳固新教材、布置课外作业等。
具体环节 :
组织教学 :课前2-3分钟进教室,帮助学生做好上课的心理准备。
检查复习 :复习的内容可以是上一次课学习的内容、以前学过但与即将学的新知识有关,复习的方式包括口头答复、黑板演练、检查课外作业。
讲授新教材 :注意教学方法的选用。
稳固新教材 :目的在于“当堂理解、当堂消化、当堂稳固”,初步运用新知识进行练习,方法包括提问、重点复述、练习等。
布置课外作业 :说明具体要求,难度较大的作业,适当提示完成方法。
3. 作业的检查和批改 :
作业要求 :内容要符合大纲和教科书的要求,有代表性,有助于巩固与加深理解所学的基础知识,形成相应的技能、技巧。
作业分量 :要适当,难易要适度。
明确作业要求 :提出明确的要求,规定完成的时间。
经常检查和批改 :经常检查和批改学生的作业。
4. 课外辅导 :
思想教育工作 :帮助明确学习目的,从而独自计划学习和自我监督,养成良好的习惯。
对学习困难学生的帮助 :包括补习、指导学习方法。
5. 学生成绩的检查与评定 :
成绩检查 :通过各种方式检查学生的学习成绩。
成绩评定 :根据检查结果,对学生进行成绩评定。
以上就是教学工作的基本程序,每个步骤都是相互关联、相互支持的,旨在确保教学效果和学生的学习成果。
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